教室在五楼,老教学楼,没电梯,只能跟着学生们一起慢慢往上走。
等进了教室,偶尔能听见聊天声,大多各干各的事,或刷手机,或温习专业书。
老实说,温筠鹭治学虽严谨认真,但那是对自己门下的研究生。
至于本科生,她自己也是这个阶段过来的,当时也爱玩。
故而对本科的学生不会太严苛,也不会布置很多作业,期末考试更是回回大型“海底捞”现场。
只要上课时别太过分,玩手机看闲书什么的,她都习以为常。
今天这门课更是如此。
通选课,也就周六早上第一二节,上十周。
温筠鹭已经好多年没开过通选课了,这门通选课其实也不是她开的,是院里一位老教授开的。
只是通过申报后,学生都选完课了,老教授突然病倒,需要在医院治疗蛮长一段时间。
于是院里找上温筠鹭,恳请她帮忙上一学期。
她事也多,本想婉拒,不过看院里领导着急上火的样子,看来是被婉拒很多次了,也就应下了。
这门课叫计算机基础理论,听着就乏味,不过选的人还不少,足有五十来个。
大概是听说了老教授给分高吧。
头一节她去上课,学生们都颇为惊讶,不过听她解释,并明确表示课堂考核不会为难大家后,众人也就放下心来,还挺配合她的教学任务。
待上课铃响起,温筠鹭打开幻灯片,先放段视频,引出内容。
讲解,分析,再提问两个同学。
一堂课很快就过去了。
期间时不时有学生举起手机拍照,温筠鹭眼皮不咸不淡地抬起看他们几眼。
以为他们在拍幻灯片,于是让了让。
只是不知道有什么好拍的。
原来老教授给的那份PPT她没用,自己提炼核心重做了一份。
她做幻灯片的风格讲究一个凝炼,很不喜欢把文字大段大段往上贴。
几句关键语句,加两张图。
每张幻灯片都比较简单,况且这是通选课,只需要稍微涉足下就好,并不用大谈阔论。
讲完某张幻灯片内容后停了片刻,喝水,目光扫了眼后座。
满的,坐了一排人,正窃窃私语,时不时举起手机往讲台这拍。
温筠鹭挑了下眉,又看了看点名册。
这个教学班共五十七个人。
粗略数一数,好家伙,多出六个人。
不过见怪不怪,这样的事,早年更多。
温筠鹭第一年执教时学生那才叫一个疯狂,还在学校贴吧专门给她建了个楼。
名字也直白,叫“偶遇温筠鹭老师打卡楼”,底下一堆学生打卡在学校偶遇到她时拍的照片。
至于上课,院里还有老师开过她的玩笑,说,温老师课上的学生出勤率永远是最高的,有时还会超过百分之百,多出很多人。
语气是揶揄,但话却是真的。
甚至下课了都有学生过来问问题,主动介绍自己其实是外校特意过来的,就是想听听她上课。
对此,温筠鹭能理解他们对相貌的追求。
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